Le mercredi 22 janvier 2025, Eurovent Association, Eurovent Certification, la Building Engineering Services Association (BESA) et la Chartered Institution of Building Services Engineers (CIBSE) ont réuni des délégués du monde universitaire et du génie climatique pour une conférence extraordinaire sur le thème de la qualité de l'air intérieur (QAI) dans les établissements d'enseignement. La conférence IAQ Matters d'Eurovent : Respirer la réussite dans chaque salle de classe s'est déroulée par un après-midi glacial à l'Institute of Engineering Technology, à Londres, au Royaume-Uni.
Conçu pour étudier le lien entre une bonne QAI et une expérience d'apprentissage positive dans les établissements d'enseignement, l'événement visait à transformer la recherche universitaire en solutions pratiques et concrètes. Réunissant des experts renommés en matière de QAI, l'événement a permis d'explorer les moyens d'améliorer les résultats et le bien-être des enfants et des adultes dans le domaine de l'éducation.
Après un déjeuner buffet dans la bibliothèque Maxwell, les délégués ont été accueillis dans le Turing Lecture Theatre par leur hôte, Ian Butler, directeur du développement commercial d'Eurovent Certification au Royaume-Uni. Après avoir présenté le déroulement de la journée, la première présentation a débuté.
Présenté par : Sani Dimitroulopoulou, scientifique principal en santé publique environnementale - Environnements intérieurs ; Duncan Grassie, scientifique en santé publique environnementale ; Kaja Milczewska, scientifique en santé publique environnementale.
Sani, Duncan et Kaja ont présenté en avant-première les travaux de l'UKHSA et leur analyse documentaire sur l'impact de la qualité de l'environnement intérieur dans les bâtiments scolaires.
Catherine Noakes OBE, Faculté d'ingénierie et de sciences physiques, Université de Leeds.
La présentation de Cath a porté sur les défis liés à la recherche sur les purificateurs d'air dans les écoles et s'est concentrée sur l'étude Class ACT à Bradford.
Présentée par le Dr Henry Burridge, maître de conférences à l'Imperial College de Londres.
La présentation d'Henry explique les résultats du projet SAMHE (Schools' Air quality Monitoring for Health and Education) et l'importance d'une bonne QAI.
Présentée par le professeur Pawel Wargocki, département d'ingénierie de l'environnement et des ressources, Université technique du Danemark.
Pawel a abordé trois questions clés : Quel est l'environnement d'apprentissage optimal ? Comment examiner si l'environnement d'apprentissage est optimal ? Comment faire avancer la recherche et mettre en œuvre les connaissances ?
Présentation par Corinne Mandin, chercheuse en santé environnementale
Corinne a présenté aux délégués l'Observatoire français de la QAI, un programme créé en 2001 pour coordonner et développer les activités de recherche sur l'air intérieur à l'échelle nationale.
Présentée par Adam Taylor, directeur général d'ARM Environments et président du groupe de spécialistes de la QAI de BESA.
Adam a démontré la nécessité d'installer des systèmes de ventilation automatique dans les écoles et a expliqué les répercussions d'une mauvaise maintenance.
Présentée par Emma Gibbons, UCL, et Peter Walsh, WSP, membres du groupe CIBSE sur la qualité de l'air.
Emma et Peter ont donné un aperçu de cinq différents projets QAI de WSP et UCL, tout en couvrant également le travail de CIBSE et le groupe sur la qualité de l'air.
Présenté par Dr Ali Alexandre Nour Eddine, Directeur technique senior, Eurovent Certification
Ali a présenté le projet IAQ d'Eurovent, discutant d'une approche basée sur la performance pour évaluer l'efficacité des systèmes de ventilation dans le traitement de la QAI et l'évaluation de la consommation d'énergie.
Modéré par Simon Jones, animateur du podcast Air Quality Matters, avec les membres du panel de gauche à droite : Adam Taylor, Catherine Noakes, Henry Burridge, Duncan Grassie, Ali Alexandre Nour Eddine, Corinne Mandin, Pawel Wargocki, Sani Dimitroulopoulou et Peter Walsh.
Le débat a débuté par une question du modérateur, Simon Jones, qui a demandé comment les écoles disposant d'un petit budget pouvaient améliorer la QAI. Cette question a été suivie de questions et d'observations de la part de l'auditoire sur une série de sujets, dont les suivants
Alors que les questions fusent, Ian Butler regrette de devoir mettre un terme à la séance de questions et réponses, mais invite les délégués à retourner dans la bibliothèque Maxwell pour poursuivre la conversation autour d'un verre et d'un repas.
Le message dominant de l'événement était que si la mauvaise QAI est endémique dans nos écoles, nous disposons des connaissances et de la technologie nécessaires pour faire une réelle différence en matière de QAI dans les bâtiments scolaires. Il reste encore beaucoup à faire en ce qui concerne les réglementations, les budgets des écoles, la conception, l'installation et l'entretien des systèmes de chauffage, de ventilation et de climatisation, ainsi que les connaissances des enseignants en matière de QAI, ce qui signifie qu'il est essentiel que l'industrie, les universitaires, les enseignants et le gouvernement travaillent ensemble pour protéger tous les élèves.
Nous remercions tous les intervenants et tous les participants. Des entretiens avec les présentateurs de l'événement seront disponibles sur le podcast « Air Quality Matters ».
Les présentations de la conférence sont désormais disponibles sur le site web d'Eurovent.